Le mouvement lycéen né en Seine-Saint-Denis se répand désormais partout en France et gagnera sans doute très bientôt les universités. Ce jeudi 1er octobre, des milliers de jeunes ont manifesté dans les rues de Limoges. Nos constats et analyses : 1 – De nombreux slogans portent l’abolition de Parcoursup et […]
On y est : 100 % des universités françaises annoncent qu’elles sont en déficit et tirent la sonnette d’alarme quant à la dégradation fulgurante de l’enseignement supérieur, en cours voire en phase terminale actuellement : abandonnées par l’État, nos universités ne seront très bientôt plus en capacité d’assurer les formations nécessaires à […]
20 SEPTEMBRE 2026MARCHE NATIONALE UNITAIRE Limoges – 14h30 – square Haviland (devant le commissariat)
Nous le répétons mois après mois, année après année : les politiques néo-libérales ont pour objectif de dégrader le service public d’éducation (afin de le marchandiser par secteurs) et elles y parviennent manifestement très bien. Publiés le 8 septembre 2026, les résultats de l’étude PISA viennent ainsi confirmer que le […]
Stage de Formation ouvert à toutes et tous. Désastre numérique dans l’Éducation jeudi 5 et vendredi 6 Novembre 2026 au château de Ligoure
Les établissements scolaires sont des lieux d’apprentissages, ce ne sont pas des garderies. Et les élèves ne sont pas en capacité d’apprendre lorsque la température dépasse 28° dans les salles de classe, et lorsque les cours de récréation sont goudronnées et non ou insuffisamment arborées. En 1860, Gustave Rouland, […]
Mardi 9 les Accompagnant.e.s d’élèves en situation de handicap (AESH) étaient appelé.e.s à faire grève pour appuyer sur les discussions entre le ministère et les syndicats représentatifs. Sans surprise, et au vu des conditions de travail, les revendications datent quasiment de la création de la fonction d’AESH en 2005. Actuellement […]
On utilise parfois l’expression « société de contrainte1 » dans la pensée technocritique2 pour évoquer une société au sein de laquelle les libertés sont restreintes du fait des développements technologiques et de l’usage qui en est fait – ce qui se produit actuellement. Une analogie peut être établie avec le […]
Par CHRISTOPHE GIBIAT. Article publié dans La Trousse corrézienne, n° 14, septembre-octobre 2017. L’école est désormais soumise à l’emprise des technologies numériques, au travers des plans gouvernementaux pour l’« école numérique », en particulier sous l’influence des firmes de la Silicon Valley et selon une vision discutable du Progrès.